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Fare inclusione. Manuale Erickson
€12,90
Strumenti didattici autocostruiti per attività educative e di sostegno
Il libro offre spunti e idee per costruire strumenti didattici su misura dei bisogni specifici degli alunni.
Costruire uno strumento didattico su misura è un’operazione indubbiamente importante e utile e, come ben sanno insegnanti di sostegno e educatori che realizzano abitualmente prodotti di questo tipo, a volte praticamente indispensabile per un’efficace personalizzazione dell’intervento.
Fare inclusione offre spunti e idee per migliorare la qualità e l’uso mirato di questi materiali con l’intento anche di ridurre gli oneri costruttivi, in termini di tempo impiegato e di carico economico.
Strumenti didattici facili da costruire
Dopo una parte introduttiva sulla progettazione e l’uso degli ausili nella didattica inclusiva, vengono presentati numerosi strumenti facilmente costruibili o recuperabili, tutti illustrati con foto a colori e completi di indicazioni operative sul loro uso didattico. Strumenti e attività sono riferiti in modo prevalente (ma non esclusivo) a progetti educativi centrati sullo sviluppo di autonomie e di competenze di base, comunicative, attentive e di relazione, in un quadro di intervento psico-educativo per il miglioramento dell’inclusione scolastica per l’educazione degli alunni in difficoltà.
In sintesi
Il libro desidera offrire idee per dare delle risposte educative alternative, coinvolgenti e mirate che promuovano nell’alunno l’autonomia e la motivazione all’apprendimento e al cambiamento.
Le proposte sono divise in 18 sezioni e comprendono:
- strutture verticali, orizzontali e basi girevoli;
- strumenti adattati per indicare, afferrare, scrivere, disegnare, tagliare e unire;
- segnatempi;
- contenitori;
- attività e proposte con materiale sensoriale, chiodini, catene e moschettoni;
- giochi didattici che prevedono la realizzazione di percorsi, l’utilizzo di gettoni, vari tipi di domino, carte da gioco e dadi.
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| Disponibilità: | Disponibile |
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